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对话杰出科技青年奖获得者何蔚祺:深耕成瘾与情绪认知神经机制,以多模态脑成像技术助力精神健康精准干预

云智网2026-04-21沈阳生活4586

  1.人物简介

  何蔚祺,辽宁师范大学教授、博士生导师,辽宁“兴辽英才计划”青年拔尖人才。专业为基础医学、成瘾和情绪的认知神经科学,博士毕业于西南大学心理学专业。长期深耕成瘾与情绪认知神经科学领域,运用脑电、功能性磁共振等多技术手段,揭示网络成瘾、甲基苯丙胺成瘾的情绪认知加工特点,阐明人际互动情绪加工脑机制及社交障碍干预靶点,创新多模态研究范式。

  2.科研项目

  主持国家自然科学基金3项,主持及参与国家级、省部级课题10余项。研究始终围绕成瘾与情绪的认知神经机制主线,运用脑电、功能性磁共振、经颅磁刺激等技术,系统探究成瘾者情绪加工异常脑机制及干预靶点。

  3.学术成就

  发表SCI/SSCI高水平论文60余篇,荣获广东省自然科学二等奖、重庆市自然科学三等奖等重要荣誉,担任多个学术组织委员及期刊审稿人。研究成果为精神疾病非药物治疗提供坚实理论支撑。

  4.推广实效

  立足脑科学与心理健康国家战略需求,创新多模态研究范式,为成瘾与情绪障碍的神经调控干预及客观化评估提供理论基础。积极推动基础研究向临床转化,助力国家心理健康服务体系建设,并在人才培养中践行教研相长理念,为地方及国家脑科学领域贡献力量。

  1. 从成瘾与情绪的脑机制中寻找干预依据

  提问:您的研究方向聚焦成瘾与情绪的认知神经科学,是什么契机让您选定这一领域并长期坚持深耕?

  何蔚祺:成瘾会带来许多消极影响,比如身心健康受损、人际关系变差、工作和学习表现下降甚至失去重要的发展机会等。在成瘾的产生和加深过程中,情绪起到关键的作用。起初个体可能为了缓解消极情绪或者逃避现实压力进行一些有成瘾风险的行为,比如玩网络游戏。在这个过程中,个体会因为玩游戏缓解了消极情绪和压力而得到强化,由此产生一种“网络游戏能缓解消极情绪并获得积极情绪”的预期,这会让他们再次经历压力事件或者消极情绪时继续选择进行网络游戏。如此反复,就容易造成成瘾。因此,我的研究方向聚焦于成瘾与情绪的认知神经机制,探索不同类型的成瘾者以及同一成瘾类型中不同成瘾程度的个体在情绪加工方面的脑机制。一方面是为了明确成瘾者的情绪加工在大脑活动上表现出什么异常,另一方面是为了探索采用何种方法以及如何改变成瘾者异常的情绪认知,从而为临床的诊断和干预提供依据。

  2. 依靠兴趣驱动和自我调适应对高强度工作

  提问:在高强度科研、课题研究与教学工作并行的状态下,您如何保持研究热情与工作效率?

  何蔚祺:在高强度的教学、课题和科研并行的日常里,其实忙碌是常态。我能一直保持热情,核心还是对自己的研究方向有浓厚兴趣。这个方向本身很有研究价值,而探索大脑机制、拆解研究问题,这份好奇心会一直推着我往前走。另外,教学和科研是相辅相成的,和学生沟通交流的过程,常常会带来新灵感、新思路。结合我的专业研究,我也更懂得调节自身情绪、管理认知状态。平时会合理规划工作,分清主次节奏,不盲目内耗、过度透支。结合对研究方向的热情和科学的自我调节,就能更好地平衡各项工作,维持工作效率。

  3. 依托省重点学科与高端平台保障科研攻关

  提问:辽宁师范大学为您的科研创新、团队建设与学术发展提供了哪些重要支持?

  何蔚祺:辽宁师范大学给了我全方位的支持,也是我开展研究最坚实的后盾。我们学校心理学学科底蕴深厚,实力强劲,是辽宁省“双一流”重点建设学科,已建有心理学一级学科博士点、硕士点以及博士后科研流动站。在脑科学、心理健康领域,学校具有完善的实验平台与硬件条件,能充分满足研究需求。我所在的心理与脑科学研究院配备了脑磁图、功能性磁共振成像、近红外脑功能成像、经颅磁刺激以及脑电系统等全面的实验设备,属于国内领先。在科研上,学校积极扶持各类课题申报,提供经费与政策保障,助力科研创新。在团队建设方面,学校鼓励组建研究梯队,支持青年教师和研究生培养,让团队协作更顺畅。同时学校常态化搭建学术交流平台,推动跨学科合作,开放包容的学术氛围,也让我们能放开思路深耕研究、持续成长。

  4. 多模态技术在时空和因果层面互补验证

  提问:您运用脑电、功能性磁共振等多模态技术开展研究,这类技术手段为您的科学发现带来哪些关键帮助?

  何蔚祺:在研究成瘾与情绪相关的认知神经机制过程中,脑电、功能性磁共振等技术是我们开展研究的核心技术。成瘾研究很难仅依靠行为问卷和外在表现进行推进,大脑的生理活动才是关键。不同技术各有优势,脑电时间分辨率高,能精准捕捉大脑毫秒级的实时反应,精准记录情绪加工、冲动控制、成瘾渴求产生瞬间的神经反应,揭示短暂又细微的认知加工过程。功能性磁共振空间分辨率高,能清晰定位大脑激活区域,帮助我们明确深层脑区的运作模式。重复经颅磁刺激是一种非药物和非侵入式的干预手段,通过靶向调控情绪与成瘾的关键脑区,既能检验脑功能异常与情绪加工异常之间的因果关系,也能直接探索改善成瘾者情绪加工偏向、渴求与冲动控制的干预靶点,为临床转化提供实验依据。正是这些技术在时间、空间、因果验证上的互补,弥补了单一方法的局限,让我们的研究结论更可靠、更系统,也为未来开展精准干预奠定了扎实的方法学基础。

  5. 课题紧扣前沿发展趋势与社会需求分步推进

  提问:您主持多项国家自然科学基金课题,如何确定课题方向并保障研究高质量推进?

  何蔚祺:在课题方向确定上,首先会立足自身深耕的研究领域,始终围绕成瘾和情绪认知神经机制这条主线,保持研究方向的连贯性与延续性。同时紧密结合国民心理健康、物质与行为成瘾等现实社会需求,紧扣脑科学领域前沿发展趋势,精准挖掘当下亟待解决的科学问题。再结合我们团队脑电、功能性磁共振等多模态技术优势,依托前期扎实的研究积累,找准创新切入点,既保证选题有理论深度,又具备现实研究价值与可行性。

  在保障研究高质量推进方面,一是做好整体规划,把研究内容分阶段拆解,设定清晰的阶段性目标;二是依靠稳定的研究团队,合理分工、梯队协作,发挥师生合力;三是严格规范实验流程、把控数据质量,定期开展组内研讨,及时梳理问题、调整方案;再加上学校的平台与政策支撑,稳步推进每一项研究,确保课题扎实落地、高质量完成。

  6. 将神经响应特征转化为靶向调控和评估工具

  提问:您的研究成果为精神疾病非药物治疗提供理论支撑,这些成果未来可能在临床或心理健康服务中如何落地应用?

  何蔚祺:基于我们对成瘾与情绪加工神经机制的研究积累,未来的临床转化主要聚焦两个方向:第一,靶向神经调控干预。借助研究中发现的特定脑电或影像生物标记,精准引导经颅磁刺激、经颅电刺激等无创物理治疗,用以调节特定的情绪加工靶点脑区的功能,帮助患者重建被成瘾物质或者成瘾行为影响的情绪稳态。这种精准干预有望在戒断早期帮助患者缓解情绪痛苦、降低线索诱发渴求的强度,为行为矫正和心理治疗创造更稳定的神经生理窗口。第二,客观化疗效评估。尝试将研究中的神经响应特征,例如对特定情绪线索的事件相关电位变化或静息态网络指标,转化为可量化的状态参数,从而辅助临床判断干预方案是否有效,推动精神健康服务从主观量表向更精准的客观度量迈进。当然,从实验室参数到可靠的临床工具尚有距离,这正是我们持续努力的方向。

  7. 开发筛查工具并加强科普让研究服务公众

  提问:成瘾与情绪障碍问题日益受到社会关注,您认为基础研究如何更好地服务公众心理健康需求?

  何蔚祺:我认为基础研究服务公众心理健康,核心是打破研究与应用脱节的壁垒,立足我们的成瘾与情绪加工研究,主要有三个关键方向。一是将基础研究成果转化为可落地的筛查与干预工具,比如基于我们发现的成瘾者情绪加工异常特征,开发简易化的情绪认知评估量表,帮助家庭、社区甚至医院快速识别成瘾及情绪问题的早期信号。二是做好科普传播,用通俗语言解读研究核心,破除公众对成瘾的误解,引导公众科学应对。三是加强与临床、社区的联动,将研究中发现的情绪加工机制,融入成瘾与情绪障碍的临床干预方案,同时为社区心理健康服务提供专业支撑,让基础研究真正走进公众、服务公众。

  8. 培养学生诚信底线和对挫折的耐受能力

  提问:作为博士生导师,您在人才培养方面有哪些理念?对想进入本领域的青年学生有哪些建议?

  何蔚祺:在人才培养上,首先是坚守科研诚信底线。引导学生夯实基础理论,培养严谨的科研思维和实验操作能力。第二,培育对不确定性的耐受力。基础研究本质是与失败共舞,阴性结果远多于阳性发现。我鼓励学生将挫折视为数据的一部分,而非个人能力的否定。这种心态本身就是研究情绪调控的生动实践。第三,因材施教,鼓励学生大胆创新,允许试错。引导他们结合自身兴趣,在现有研究基础上探索新视角、新方法,同时注重理论与实践的结合,引导学生的研究选题更侧重现实问题和实际应用。

  对于想进入本领域的青年学生,我有两点建议:一是要保持敬畏与热爱,本领域研究兼具专业性与公益性,既要敬畏科学、严谨治学,也要热爱这份能助力公众心理健康的事业,才能抵御科研中的枯燥与挫折;二是要夯实基础、注重积累,扎实掌握神经科学、心理学、实验设计等相关知识,多参与科研实践,培养跨学科思维,同时学会倾听与合作,在交流中提升自身的科研能力,才能在这个领域走得稳、走得远。

  9. 聚焦跨模态机制与青少年成瘾早期预警

  提问:未来3�C5年,成瘾与情绪认知神经科学领域有哪些值得关注的前沿方向?您团队的研究重点是什么?

  何蔚祺:结合当前该领域的发展趋势和我们的研究实践,我认为未来有三个前沿方向值得重点关注。一是成瘾与情绪障碍的跨模态机制研究。借助多模态脑成像、脑电等技术,探究不同成瘾类型与情绪异常的脑网络联动机制,打破单一模态研究的局限。二是精准干预的神经调控研究。基于情绪认知异常特征,开发针对性的神经调控方案,如经颅磁刺激结合认知行为疗法中的情绪调节训练,提升成瘾干预的精准度和长效性。第三,儿童青少年网络成瘾的情绪认知神经机制研究。聚焦儿童青少年大脑发育关键期,探究该群体网络成瘾的情绪认知易感因素、脑发育异常特征,明确早期情绪加工偏差对成瘾的预测作用,为青少年成瘾的早期筛查、精准疏导提供科学支撑。

  我们团队的研究重点,正与上述前沿方向契合,聚焦于两个方面:一方面,持续深耕成瘾的情绪认知神经机制基础研究,延续此前关于成瘾者消极情绪加工异常的核心发现,进一步挖掘不同成瘾类型在情绪感知、整合、调节等环节的特异性脑机制,完善成瘾与情绪认知关联的理论体系。另一方面,将儿童青少年网络成瘾的情绪认知机制作为重点突破方向,聚焦青少年大脑发育特点,系统探究其网络成瘾与情绪认知的关联,挖掘早期预警指标,同时尝试将研究成果转化为简易化的筛查工具和针对性的干预策略,助力青少年心理健康防护,切实衔接前沿研究与实际应用需求。

  图片来源于被采访者

  文|季绍华、孟庆杨